PEDAGOGÍA ROMANA.
La pedagogía romana se presenta en tres etapas:
2) La época de la república
3) Época imperial hasta la caída del imperio romano
Principalmente la romana tenía como ideal la formación de un ser político, del orador en base a una cultura político – jurídica, y a su vez la enseñanza de la retorica y filosofía.
Al igual que en la pedagogía griega con la paideia, los romanos también tenían su espíritu de educación a la cual llamaron humanitas, pero de igual manera pedían una educación superior, puesto que estaban realmente influenciados por el pensamiento pedagógico griego, los romanos nobles fueron a perfeccionar sus estudios a ciudades griegas, dejando un poco desamparadas las escuelas romanas. La influencia griega alcanzo tal punto que los viejos romanos salieron en defensa de la paideia arcaica y el senado romano llego a tomar decisiones en contra de los profesores griegos, e incluso a expulsarlos de la ciudad.
PEDAGOGÍA GRIEGA.
El nacimiento de la pedagogía griega tiene como característica la claridad y la transparencia, pero a diferencia de la filosofía y la política, no existe un tratado sistemático o unitario para educar, aún así va muy ligada a la ideas educativas que expusieron Platón y Aristóteles.
La pedagogía griega significó la base de ésta ciencia durante muchas periodos posteriores ya que tanto en el renacimiento como en épocas actuales, se ha enfocado de nuevo la vista a estas técnicas creadoras las cuales tienen un fervor humanístico y una creatividad que la determinan.
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