Cartas a quien pretende enseñar

LA PRIMERA CARTA

Autor: Pablo Freire.
Obra: Enseñar – aprender. Lectura del mundo – lectura de la palabra. En Cartas a quien pretende enseñar.
Ciudad - País: México, D.F.
Editorial: Siglo Veintiuno
Fecha: 1994
Paginas: 28 a la 42.

• El enseñar no existe sin el aprender.
• Quien enseña aprende porque reconoce un conocimiento antes aprendido.
• El educador aprende primero a enseñar.
• El educador se aventura a enseñar sin la competencia necesaria para hacerlo.
• La responsabilidad etica, politica y profesional del educador le impone el deber de prepararse, de capacitarse, de graduarse antes de iniciar su actividad docente.
• El acto de estudiar siempre implica el de leer.
• Leer no es solo entretenimiento ni tampoco es un ejercicio de memorizacion mecanica de ciertos fragmentos del texto.
• Cuando de verdad se esta estudiando, se esta leyendo seriamente, no se puede pasar de hoja si no se ha conseguido un significado con claridad.
• No se debe memorizar trozos del texto leyendolos dos y tres veces sin comprender lo que el texto dice.
• Leer es una opción inteligente, difícil, exigente, pero gratificante.
• Nadie lee o estudia autenticamente si no asume, frente al texto o al objeto de la curiosidad.
• Leer es procurar o buscar crear la comprensión de lo leído;  de ahí la importancia de la enseñanza correcta de la lectura y la escritura.
• Estudiar es desocultar, es alcanzar la comprensión mas exacta del objeto, es percibir sus relaciones con los otros objetos.
• el buen lector precisa de ciertos instrumentos fundamentales como: diccionarios entre ellos el etimológico, filosófico, el de sinónimos y antónimos, enciclopedias entre otros.
• La comprensión es trabajada,  forjada por quien lee, por quien estudia, que para llegar a ella debe instrumentarse para hacerla mejor.
• Leer y estudiar es un trabajo paciente, desafiante, persistente.
• Leer y escribir son entendidos como procesos que no se pueden separar, de tal modo que son necesarios para toda las personas.
• Nadie escribe si no escribe,del mismo modo que nadie nada si no nada.

 http://mail.udgvirtual.udg.mx/biblioteca/bitstream/20050101/949/1/Cartas_a-quien_pretenden_ensenar_28-42.pdf